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內容簡介

  由於「行政法」一科涵蓋範圍橫跨程序法與實體法,且往往與時事高度連結,常讓人有「課內都讀不完卻還有無止盡的時事要討論要唸」的崩潰感,如果只有單修學校的行政法這門課,面對各種變化的題型,恐怕拿到考卷還是只能望卷興嘆。

  身為國家考試的過來人,筆者深知國家考試的這條路走起來有多麼疲累、多麼消磨人心,在一切資源(時間、金錢還有最重要的腦容量)都有限的情況下,最高指導原則永遠是以CP值最高的方式準備每一科,而不可諱言解題書就是這樣的存在。由於行政法考題常有各級考試中互相流用的趨勢,因此本書兼顧廣度與深度,除了律師司法官外,亦盡力補充各級考試行政法考題,包括法警、高考法制、檢察事務官等,此外,也包含法研所考題,希望能在有限的篇幅內,給予讀者最大的幫助。

  本書與坊間同類書籍最大的不同在於,筆者於撰寫擬答時完全依照考生的能力作答,並依考試時所能作答的有限時間回答,因此擬答上絕對不會出現「完美但根本寫不到」的答案。然而讀者也無須擔心,必要的相關資訊、重要實務見解、筆者仍會在擬答後以自製的表格、架構圖等為各位補充。近年考試規則變動頻繁,衷心期盼此書能成為各位讀者在行政法這片大海中的一塊浮木,幫助大家早日脫離國考的苦海。
 

作者介紹

作者簡介

磯貓人


  東吳法研公法組碩士
  律師高考及格

莫非

  北大法研所
  律師高考及格

莫月鼎

  政大法研所公法組
  律師高考及格

兀突骨

  政大法研碩士
  律師高考及格
 

目錄

本書使用說明 1
解題步驟 7
 
Chapter1總論
Section1行政與行政法 1-3
Topic1 行政種類與公私法屬性之區辨 1-3
1.1.1 公私法事件性質區分【104高考—法制(三級)】 1-5
1.1.2 法律之公私法性質區辨【94律師(節錄)】 1-8
【101律師(節錄)】 1-11
1.1.3 雙階理論【96司法官】 1-13
【100高考—法制(三級)】 1-17
1.1.4 招生簡章的法律性質與不允報考的救濟【103司法官(節錄)】 1-18
Section2行政法之基本原則:依法行政 1-21
Topic2 法律保留原則 1-21
1.2.1 給付行政之法律保留【92政大】 1-22
【100地特—一般行政(三等)】 1-26
【91台大】 1-27
1.2.2 干涉行政之法律保留【83司法官(節錄)】 1-28
Topic3 法律保留原則之衍生概念㈠:授權明確性原則 1-30
1.3.1 授權明確性原則【95關特─關稅法務(三等)】 1-30
【105高考—法制(三級)】 1-33
1.3.2 授權明確性原則與大學自治【97律師(節錄)】 1-35
Topic4 法律保留原則之衍生概念㈡:法明確性原則 1-39
1.4 明確性原則【96檢事官─偵查實務組(三等)】 1-40
Section3行政法之一般原則 1-46
Topic5 平等原則 1-46
1.5 平等原則與給付行政【100司法官】 1-46
Topic6 信賴保護原則 1-51
1.6.1 信賴保護原則之要件、法律效果【91律師】 1-51
1.6.2 釋示變更之信賴保護【93檢事官─偵查實務組(三等)】 1-55
1.6.3 法律不溯及既往原則【99東吳】 1-59
1.6.4 不真正溯及既往【102政大】 1-63
1.6.5 不真正溯及既往與信賴保護之關係【107律師(節錄)】 1-68
【105律師(節錄)】 1-73
Topic7 不當聯結禁止原則 1-77
1.7 不當聯結禁止原則之適用【改編自李建良,行政法上不當聯結禁止原則,月旦法 學雜誌第82期】 1-77
【102高考—一般行政(三級)(節錄)】 1-78
Topic8 誠信原則 1-80
1.8 誠信原則之適用【95律師(節錄)】 1-80
【102高考—一般行政(三級)(節錄)】 1-82
Topic9 行政自我拘束原則 1-83
1.9 行政規則與行政自我拘束原則【87司法官】 1-83
Section4不確定法律概念與行政裁量 1-85
Topic10 判斷餘地 1-85
1.10.1 判斷餘地與瑕疵判斷【90司法官】 1-85
1.10.2 判斷餘地之司法審查【98政大(節錄)】 1-89
【99成大(節錄)】 1-92
Topic11 行政裁量 1-94
1.11.1 裁量瑕疵【98調查人員─法律實務組(三等)】 1-94
1.11.2 裁量收縮【86律師(節錄)】 1-97
【99高考—一般行政(三級)】 1-99
Topic12 不確定法律概念與裁量之區分 1-99
1.12.1 不確定法律概念與裁量之比較【94司法官】 1-99
1.12.2 獨立機關之判斷餘地【94司法官(節錄)】 1-102
Section5行政法之法律關係 1-105
Topic13 特別權力關係之定義 1-105
1.13 特別權力關係理論【95司特─執行員(四等)】 1-105
Topic14 特別權力關係之破除 1-110
1.14 學生身分特別權力關係之破除【100輔大】 1-110
【99高大】 1-112
【105司法官(節錄)】 1-112
 
Chapter2行政行為論

Section1行政處分 2-3
Topic1 行政處分之定義與要件 2-4
2.1.1 法效性:重複處置與第二次裁決【96司法官】 2-5
2.1.2 法效性:檢舉函覆之性質【100輔大】 2-8
2.1.3 外部性:多階段行政處分【89律師(節錄)】 2-13
【95東吳(節錄)】 2-15
【100律師(節錄)】 2-16
【101台大】 2-17
2.1.4 個別性:設置公物之性質【94檢事官─偵查實務組(三等)】 2-19
Topic2 行政處分之附款 2-22
2.2.1 附款之定義與救濟1【97政大】 2-22
【94司特─行政執行官(三等)】 2-27
2.2.2附款之定義與救濟2【100北大】 2-29
【103律師(節錄)】 2-33
2.2.3切結書、承諾書之性質與法效【107台大】 2-35
【107北大】 2-39
Topic3 行政處分的效力與廢棄 2-40
2.3.1 構成要件效力之要件與效力【106司法官(節錄)】 2-43
2.3.2 撤銷於不同程序之區別【105司法官(節錄)】 2-49
【105高考─法律廉政(三級)】 2-53
2.3.3 合法行政處分之廢止【96律師】 2-55
【98高考—一般行政(三級)】 2-58
Section2行政契約 2-60
Topic4 行政契約之概念與要件 2-61
2.4.1 行政契約與法律保留【101政大】 2-62
2.4.2 行政契約之無效【97司特─書記官(三等)】 2-65
2.4.3 侵害第三人權利之行政契約【 改編自李建良,〈行政法上「負擔契約」與「處分契約」之研究〉,2012行政管制與行政爭訟;江嘉琪,行政契約與履行行政契約之行政處分,中原財經法學第14期】 2-68
2.4.4 行政契約依行政程序法第146條、第147條而終止之要件【104台大(節錄)】 2-72
Topic5 行政契約之調整與終止 2-75
2.5 情事變更原則於行政契約之適用【92律師】 2-75
【101高考—一般行政(三級)(節錄)】 2-78
Section3行政命令 2-79
Topic6 授權命令之合法性 2-80
2.6 再授權之禁止【100律師(節錄)】 2-80
Topic7 行政規則之外部效力 2-84
Section4事實行為 2-85
Topic8 行政指導 2-86
2.8 行政指導應遵循之法律原則【89司法官㈡】 2-86
【100高考—一般行政(三級)】 2-89
Section5行政計畫 2-90
Topic9 行政計畫之性質與救濟 2-91
2.9 行政計畫之法律性質【92司法官】 2-91
 
Chapter3行政罰法

Topic1 行政罰之定義 3-2
3.1.1 具備「裁罰性」與否之區辨【100檢事官─偵查實務組(三等)】 3-3
【104律師(節錄)】 3-7
3.1.2 行政罰法第2條之「其他種類行政罰」規定之不當【96政大】 3-8
3.1.3 「將不良廠商刊登於採購公報」決定之性質【改編自最高行政法院101年度6月份第1次庭長法官聯席會議決議】 3-13
Topic2 行政罰法之定位與原則 3-18
3.2 行政罰法第18條加計所得利益之性質【106司法官(節錄)】 3-19
【102檢事官─偵查實務組(三等)】 3-22
Topic3 行政法處罰之對象 3-25
3.3.1 行為責任與狀態責任【97律師(節錄)】 3-25
3.3.2 民法第224條之規定是否得類推適用於公法上違規行為故意、過失之認定?【101政大】 3-31
3.3.3 罰鍰之目的與裁罰對象【98東吳】 3-34
3.3.4 實際行為人之故意或過失,推定為該組織之故意過失【100東吳】 3-37
【94司法官】 3-41
 
Chapter4行政執行法

Topic1 總則 4-3
Topic2 公法上金錢給付義務之強制執行 4-5
4.2.1 公法上金錢給付義務之強制執行【97律師(節錄)】 4-5
4.2.2 罰鍰處分之義務人死亡後,得否對之強制執行?【100調查人員─法律實務組(三等)】 4-9
Topic3 行為不行為義務之強制執行 4-11
4.3.1 執行方法之實際運用【98司法官(節錄)】 4-11
4.3.2 須有義務始得發動直接強制【97東吳(節錄)】 4-13
Topic4 即時強制 4-16
4.4.1 即時強制之要件與原則【91檢事官─偵查實務組(三等)】 4-17
【99輔大】 4-20
4.4.2 行政執行與即時強制之區分【94司法官】 4-21
【100司特─法警(四等)】 4-25
【101司特─行政執行官(三等)】 4-26
4.4.3 行政罰、行政執行與即時強制之區分【100調查人員─法律實務組(三等)】 4-27
 
Chapter5行政程序法
Topic1 正當法律程序與行政程序法 5-3
5.1.1 公正作為義務:迴避【92司法官(節錄)】 5-4
5.1.2 公平裁決義務:聽證權1-陳述意見
【100司特─書記官(三等)】 5-7
5.1.3 公平裁決義務:聽證權2-聽證【99北大】 5-9
5.1.4 撤銷的除斥期間與消滅時效的起算時點【103司法官(節錄)】 5-13
Topic2 不服行政程序行為之救濟 5-16
5.2 程序權之保障【100調查人員─法律實務組(三等)】 5-16
 
Chapter6行政組織與公務員

Topic1 行政機關 6-3
6.1.1 行政機關與內部單位之區分【95司法官】 6-3
【95調查人員─法律實務組(三等)】 6-6
6.1.2 獨立機關【96檢事官─偵查實務組(三等)】 6-7
【99高考—法制(三級)(節錄)】 6-11
Topic2 管轄權 6-12
6.2.1 管轄恆定原則與權限移轉【92檢事官─偵查實務組(三等)】 6-12
6.2.2 管轄之變更:行政委託與行政契約【91律師】 6-16
6.2.3 管轄之變更:權限移轉之類型【99台大】 6-20
【89律師】 6-23
6.2.4 行政委託與行政助手之區別【105律師(節錄)】 6-25
Topic3 地方自治 6-27
6.3.1 地方自治與法律保留【89司法官㈠】 6-27
6.3.2 釋字第553號解釋【94律師(節錄)】 6-32
6.3.3 地方自治團體不服上級機關的訴願決定時的訴訟權能【103司法官(節錄)】 6-35
Topic4 公務員 6-38
6.4.1 懲戒與懲處【99關特─關稅法務(三等)】 6-40
6.4.2 公務員之救濟管道【107高考─法制(三級)】 6-45
【99高考─一般行政(三級)】 6-48
6.4.3 停職之性質與如何救濟【88司法官】 6-49
6.4.4 公法上勤務關係【97司法官】 6-51
6.4.5 公務員的特別權力關係的破除【103司法官(節錄)】 6-56
 
Chapter7行政救濟法
Section1總論 7-3
Topic1 行政救濟之意義 7-3
Topic2 行政救濟法之理論基礎 7-4
Topic3 行政救濟之制度目的 7-5
Section2訴願法 7-6
Topic4 訴願之定義 7-6
Topic5 訴願制度之特徵 7-6
Topic6 訴願之要件 7-7
7.6.1 訴願當事人能力【99政大】 7-9
7.6.2 管轄變更與訴願【93關特─關稅法務(三等)】 7-15
7.6.3 獨立機關之訴願【98高考─法制(二級)】 7-19
7.6.4 相當於訴願之其他救濟程序【98檢事官─偵查實務組(三等)】 7-24
Topic7 訴願類型 7-26
7.7 訴願類型之選擇【99司法官】 7-27
Topic8 訴願之審理程序與決定 7-29
7.8.1 訴願駁回與程序利益【102關特─關稅法務(三等)】 7-29
7.8.2 撤銷訴願【93司法官】 7-31
Section3行政訴訟法 7-34
Topic9 行政訴訟合法性要件體系圖 7-35
Topic10 訴訟途徑之選擇(審判權) 7-36
7.10.1 審判二元訴訟制度【98地特─法制(三等)】 7-36
7.10.2 攻防方法涉及公法之審判權歸屬【107北大】 7-43
【107北大】 7-46
Topic11 訴訟類型之選擇 7-47
7.11.1 選擇最有實效的訴訟救濟途徑【89司法官㈡】 7-47
7.11.2 判斷餘地與司法審查【98政大(節錄)】 7-50
7.11.3 教育部對公立學校資遣教師同意函之救濟【104台大(節錄)】 7-57
7.11.4 對行政計畫不服而提起之救濟【96律師】 7-61
7.11.5 「補充性原則」於98年新法的修正
【98司特─行政執行官(三等)】 7-64
7.11.6 課予義務訴訟標的之認定【99高考─法制(三級)】 7-67
7.11.7 對契約不服應提起之訴訟類型【100高考─法制(三級)(節錄)】 7-72
7.11.8 依照契約類型提起相應訴訟【102政大】 7-75
7.11.9 訴訟類型與續行確認訴訟【106律師(節錄)】 7-78
【107司法官(節錄)】 7-81
7.11.10預防性不作為訴訟之要件【107司法官(節錄)】 7-84
Topic12 當事人適格 7-90
7.12.1 保護規範理論與當事人適格【99地特─法制(三等)(節錄)】 7-90
【104東吳】 7-91
7.12.2 訴之合併與公益訴訟【107律師(節錄)】 7-94
7.12.3 機關訴訟【改編自最高行政法院107年度判字第89號判決】 7-103
Topic13 行政法院之裁判 7-109
7.13.1 訴之利益與訴訟種類【100高考─法制(三級)(節錄)】 7-109
7.13.2 可否不待提起訴願,便逕向法院聲請停止執行?【95司法官】 7-111
【106律師(節錄)】 7-115
 
Chapter8國家責任法
Section1國家責任之體系 8-2
Topic1 國家責任之體系圖 8-2
Section2國家賠償法 8-3
Topic2 國家賠償基礎理論之演進 8-3
Topic3 我國國家賠償法所採取之基礎理論 8-5
Topic4 行政訴訟與國家賠償之關係 8-6
8.4.1 第一次權利救濟優先原則【104台大(節錄)】 8-6
8.4.2 行政爭訟與國家賠償訴訟二元制衍生之問題【96司法官】 8-9
8.4.3 國賠「損害」成立時點、訴訟類型【107台大】 8-11
Topic5 公務員之責任 8-17
8.5.1 公營造物與機關協助之國賠責任【107政大】 8-18
8.5.2 私人受託行使公權力之國賠責任【107政大】 8-21
【102高考—一般行政(三級)(節錄)】 8-23
【101司法官(節錄)】 8-23
Topic6 公有公共設施之責任 8-25
8.6.1 國家賠償法第3條之成立要件【104台大(節錄)】 8-30
8.6.2 公有公共設施設置管理有欠缺之判斷標準
【105律師(節錄)】 8-32
【102高考—一般行政(三級)(節錄)】 8-35
【98身特─法制(三等)】 8-35
 
索引 Ⅰ
 



  司律考試方式與門檻的改變,讓行政法這個科目,從過去不列入考試科目的上古時代,轉變到目前成為司律二試占分比例第二高的科目。這些轉變所帶來的後續影響,表現在學術界就是大量公法學者的產生,過去傳統式的「通說」,逐漸被許多不同的「有力說」挑戰;而表現在實務界方面,就是法院判決的質量逐漸提高,且行政法院的法官與學說見解之間,不再是光譜對立的兩端,反而有許多重疊的交集。所以筆者過去在課堂上總是一再地提醒,實務見解不只在行政法這科,在整個公法考試科目的準備上,都必須要成為優先閱讀的資料,因為公法學者太多,你無法把每個學者的文章都看過,但是至少要對於學者們共同關注的實務判決有所熟悉。因此本次改版的方向,除了刪掉部分內容之外,也新增了近幾年的考題,並加入許多實務上非常具有「考相」的爭點,在解題方向上也多以實務為主,以減輕各位讀者蒐集資料的時間成本,期待本書能讓各位舊雨新知有所收穫,順利上岸。最後,也感謝讀享的編輯西西學姊以及柏翰對本書的協助,還有金寶在本書改版過程給予的建議。

磯貓人
2019.1.15 司北
 

詳細資料

  • ISBN:9789578612969
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 568頁 / 17 x 23 x 2.84 cm / 普通級 / 單色印刷 / 4版
  • 出版地:台灣
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提到水果,它是生活中最常見、最受歡迎的食物之一。 可是,我們都知道,某種事物越是有名氣,越是會遭到非議,就像有些名人總會被狗仔無故曝光死亡、老來得子…… 前些天,兜媽跟婆婆去市場買水果,正好碰到一家商販賣牛奶草莓,從營口進口的,價格也較合適。 兜媽就想買一斤嘗嘗鮮,誰料立刻就被婆婆用手攔了下來。 「兒媳啊,前些天我看電視說草莓含有什麼病毒,孩子吃了容易上吐下瀉,別買了,快走吧!」 ... 聽到婆婆的話,兜媽也是哭笑不得。 也罷,這些謠言跟真的似的,難怪婆婆會相信,只是難為了孩子吃不好水果。 各位寶媽,你們遇到過這種情況嘛?關於水果的謠言,你們誤信了哪些? 接下來,就讓我們看看生活中常見的水果謠言吧! 生活中最常見的十大水果謠言 1.吃草莓會感染諾如病毒 傳播度:★★ 諾如病毒在全世界都非常流行,它引起的癥狀就是腹瀉、嘔吐,嚴重的話會導致急性胃腸炎。 諾如病毒一般在冬季覺醒,冬春之際、秋冬之際也是第二個高發期,感染對象主要是成人和學齡兒童。 可是,吃草莓會感染諾如病毒?這是誰說的無稽之談呢? ... 如果,草莓本身含有諾如病毒的話,那麼全世界每天都有無數人吃草莓,豈不是人人都要上吐下瀉了? 所以,草莓本身不含有病毒,若是孩子吃草莓不幸感染了,那說明草莓也是無辜的受害者,寶媽在洗草莓時沒有洗乾淨,這才導致草莓表面附帶的病毒遺留下來。 2.孩子空腹吃水果會傷胃 傳播度:★★★ ... 營養專家曾說過:每天早晨空腹吃一個水果,可以促進排便、控制血壓、保護口腔。 可是,許多寶媽卻認為孩子空腹吃水果會傷胃。 對此,中國農業大學副教授范志紅表示,水果里有機酸的PH值在3-5之間,這跟PH值低於2的胃酸沒有可比性。 水果中的有機酸不僅不會刺激胃,還會充當緩衝劑的作用。 注意:不過,這個謠言卻並非百分百不可信。如果寶寶有胃腸疾病,那麼空腹吃水果就可能加重病情,這是因為水果中的蛋白酶和單寧可能傷害消化道黏膜。 3.爛掉的水果切掉壞的還能吃 傳播度:★★★★★ ... 有些時候,我們買水果買多了一時間吃不完,水果就會變腐爛。 就拿蘋果舉例,一旦蘋果長時間擱置不吃,它的「皮膚表層」就會凹陷進去,同時「皮膚」也會發黃、顏色變深。 這時候,大部分寶媽都會選擇把腐爛的部分切掉,給孩子吃沒有腐爛的果肉,這種做法正確嗎? 其實,許多家庭都這樣做過,在幾十年前,生活水平不富裕的時候,我們可能連腐爛的水果都吃過,也堅強地活了下來。 但站在科學的角度上,這種做法並不可取。 水果一旦腐爛,各種微生物就會繁殖極快,我們的肉眼看不見微生物,可能就是完好的果肉都被微生物占領,孩子吃了的話就可能會嘔吐、腹瀉,甚至會引起腎性水腫。 4.多吃水果就不用吃蔬菜 傳播度:★★★ ... 蔬菜水果,這兩個不同物種的食物經常在一起出現。論營養成分來說,水果和蔬菜不相上下,可以打個平手。 那麼,吃水果就不用吃蔬菜了嗎? 非也。 ①水果的營養成分豐富,但是它的含糖量也豐富,若是完全拿水果取代蔬菜,孩子吃多了就可能會發胖、患糖尿病。 ②蔬菜和水果營養成分可以打個平手,但並不代表完全相似,兩者在營養成分的側重點不同。 就像馬超和張飛打架,前者是技術流高手、後者是力量型高手,風格不同,自然無法互相代替。 5.果汁比水果更有營養 傳播度 ★★★ ... 夏天,寶媽買一個西瓜鎮在冰箱裡,然後榨成西瓜汁,光是想想心情就美滋滋。 於是,有些寶媽就提出了這樣的問題,可以拿果汁取代水果嗎?不是說濃縮的都是精華,果汁豈不是比水果更有營養? 濃縮的都是精華,那身高矮的人更聰明咯? 其實,水果被加工成果汁後,本身的纖維素會遭到破壞,營養成分也會被榨乾許多。 所以,寶媽還是給孩子多吃水果,少喝果汁吧!而且,果汁的含糖量很高,跟飲料區別並不大了。 6.打蠟的水果不能吃 傳播度:★★★★ ... 提到水果打蠟,我們還可以拿蘋果舉例!(蘋果不愧是水果中最具有代表性的食物啊) 市場上,我們可以看到許多蘋果的表皮非常紅,摸起來也有點糙。 許多寶媽覺得這種水果打蠟了,不能吃,有危害。 錯! 大部分蘋果的表皮都是打的果蠟,主要起保鮮作用,防止水分蒸發,防腐防蟲。 打蠟是水果採摘後商品化的環節,國際和國內都允許使用的保鮮方法。 寶媽認知里的蠟是不良商家拿工業用蠟代替果蠟,這時候只要拿紙巾擦拭蘋果表皮,就會發現蘋果掉色,這就是假蠟。 注意:打蠟的水果不一定不能吃,但是都要洗乾淨! 7.催熟的水果會讓寶寶性早熟 傳播度:★★★ ... 反季節水果一般都是催熟的,而寶媽就覺得這些水果被催熟,孩子吃了也會被「催熟」。 嗯,邏輯上是對的,但本質卻是錯誤的。 催熟水果使用的是植物激素,而孩子早熟卻是性激素,兩者完全不一樣,沒有可比性。 所以,這也是謠言! 8.水果早上金、中午銀、晚上銅 傳播度:★★★ ... 前面我們曾經提到,每天早上空腹吃一個蘋果有益健康,那麼是不是早上吃水果最好?中午次之、晚上最差? 並不是。 湖北省中醫院脾胃病科主任醫師胡云蓮說: 「水果在一天中任何時候吃都是合適的,影響健康的不是什麼時候吃,而是吃什麼。」 蘋果適合在早上吃,那會發揮它的最大作用,並不代表其水果也適合在早上吃。 寶媽要學會辯證看待啊,其實一日三餐都有水果才是最健康的! 9.聖女果是轉基因食品,會致癌 傳播度:★★★★ ... 轉基因食品會致癌?其實,這種謠言早在2018年就被歐盟科學家粉碎了。 2018年,歐盟砸一個億做轉基因實驗,最終證明轉基因食品非常安全,沒有不利影響。 ... 所以,這個鍋別再給聖女果背了! 10.木瓜可以豐胸 傳播度:★★★★★(爆表) ... 如果把水果界的謠言放在一起做比較的話,那麼這一條最容易令人「信服」。 木瓜可以豐胸,十幾年前兜媽就聽過這個傳聞,也親自嘗試了下,發現……好像還起反作用了? 其實,並不是木瓜可以豐胸,而是木瓜酵素和維生素A可以刺激女性荷爾蒙分泌,有助豐胸。 這個木瓜酵素就是木瓜蛋白酶,但是人吃到體內後很快就會被消化,很快就會失去催化的作用。 想要豐胸,光是促進荷爾蒙分泌是不夠的,還要促進雌性激素分泌,但是木瓜蛋白酶和維生素A都沒有這個作用。 所以,各位寶媽不要再拿木瓜做實驗了。 也不要讓自己的女娃做實驗哦。 孩子每天應該攝入多少水果? 6~12月齡,每天應攝入25g~100g; 13~24月齡,每天應攝入50g~150g; 2~3歲,每天應攝入100g~200g; 4~5歲,每天應攝入15-~250g。 各位寶媽,關於水果的十大謠言,你們誤信了幾條?知道了真相後,就快轉發起來,讓大家一起擊碎這些謠言,讓孩子快樂地吃水果吧! 我是兜媽,一位母嬰作者,也是小小兜的母親,每天記錄和分享有溫度、有高度、有深度的育兒經驗與趣談,為您提供科學靠譜的育兒乾貨!如果您有感興趣或想了解的話題,歡迎留言或評論區告訴我們,也歡迎來評論區分享您的觀點,期待參與哦!

 

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